Kerncurriculum der Schuljahre 5-10:

http://db2.nibis.de/1db/cuvo/datei/kc_wun_gym_i.pdf

Kerncurriculum für das Gymnasium - gymnasiale Oberstufe:

http://db2.nibis.de/1db/cuvo/datei/kc_wertenorm_go_i_12_11.pdf

Nach den curricularen Vorgaben bzw. den Rahmenrichtlinien wurde von der Fachkonferenz folgender Minimalstoffplan beschlossen:

Klasse 5:

• Toleranz, Fairness, Rücksicht
• Leistung und Gerechtigkeit in der Schule
• Angst, Feigheit, Mut - Autorität und Gehorsam
• Ansprüche und Erwartungen an das Leben
• Gewalt und Krieg: Erziehung zum Frieden
• Gottesbilder, Göttersagen, Weltentstehungsmythen

Klasse 6:

• Erziehung gehört zum Leben
• Kameradschaft, Freundschaft
• Menschen, die unserer Hilfe bedürfen
• religiöse und weltliche Feste und Feiern
• Verantwortung für die Umwelt
• behinderte Menschen in unserer Gesellschaft
• Grundlagen der christlichen Religion

Klasse 7:

• Verhaltensweisen und Umgangsformen
• Umstände, die die Persönlichkeitswicklung erschweren
• persönliche Voraussetzungen für das soziale Leben
• Normen, Gesetze und Konflikte
• Stars und Idole; Vorbilder
• Mitverantwortung für den Lebensraum

Klasse 8:

• Schuld, Vergeltung, Vergebung
• Grenzsituationen im Leben des Menschen
• Glückserwartungen und Glücksverheißungen
• Ehe und Familie
• alte Menschen in unserer Gesellschaft
• Grundlagen der jüdischen und christlichen Religion

Klasse 9:

• Menschenwürde und Menschenrechte
• Gesetze als Festlegung von Normen
• Eigentum und Recht auf Eigentum
• Sexualität und Liebe
• Protestbewegungen der Jugend
• Wehrdienst- und Kriegsdienstverweigerung aus Gewissensgründen

Klasse 10:

• Wahrhaftigkeit und Lüge
• Das Gewissen als Quelle moralischer Verpflichtung
• Herkunft, Persönlichkeitswert, Lebensziel des Menschen
• Der Tod in der technisierten Welt
• Religion und Glaube in Geschichte und Gegenwart
• Wertvorstellungen und Normen in der Lebenswirklichkeit
• Weltreligionen und außerreligiöse Weltanschauungen
• Religionen und Weltanschauungen setzen Normen
   

Bewertung

In den Jahrgängen 5 bis 10 wird der Werte und Normen-Unterricht zweistündig erteilt. Es wird eine Klassenarbeit pro Halbjahr geschrieben. Die schriftliche Note soll dabei zu ca. 30 % in die Gesamtbewertung eingehen.

In der Qualifikationsphase ist das Verhältnis von mündlicher und schriftlicher Bewertung unabhängig von der Anzahl der Klausuren gleichwertig.