Die Idee, besonders motivierte Kinder schulübergreifend an Projekten arbeiten zu lassen, wird in Hameln-Pyrmont durch das Schülerforschungszentrum (alle Schuljahrgänge) und durch die Talentetage (Jahrgang 3 bis 5) verwirklicht.
Am 5. und 6. Juni gab es auf dem Schulhof des Schillergymnasiums ein ungewöhnliches Bild: Kinder zwischen 8 und 11 Jahren reisten mit ihren Lehrkräften aus 11 umliegenden Schulen an, um gemeinsam in Kleingruppen am Themen wie Solarenergie, Mikrobiologie, Kunst oder Komposition zu arbeiten. Das Besondere für die Kinder ist das Erlebnis, auf neue und unbekannte Kinder und Lehrkräfte zu treffen, die sich ebenso wie sie selbst mit dem eigenen Lieblingsthema befassen. Gleichgesinnte in einem neuen sozialen und räumlichen Umfeld, das Kinder und Lehrkräfte zu Vernetzung und „über den Tellerand schauen“ anregt, so lautet die Grundidee.
Neun Kinder der 5. Klassen des AEG nahmen an verschiedenen Projekten teil. Während in einer Gruppe die Biologie des Backens und der Einfluss von Mikroorganismen auf verschiedene Teige untersucht wurde, bauten andere ein Fernrohr oder programmierten Roboter, die Wege durch Irrgärten finden.
Das Kompositionsprojekt des Albert-Einstein-Gymnasiums, das wir gemeinsam mit der Grundschule Fischbeck für die Region anbieten, erarbeitete Dank der Unterstützung des Musik-Leistungskurses ein Rondo, das rhythmische Off-Beats von Cajónes mit Improvisationsteilen von Saxophon, Trompete, Cello, Violine, Flöte und Klavier kombinierte und in einem gesungenen Abschluss-Refrain mündete (siehe Video).
Am Ende der zwei intensiven Tage stand eine Abschluss-Präsentation, bei der Eltern, Kinder und Lehrkräfte die Ergebnisse aller Gruppen bewundern durften. Eindrücke der Talentetage sind auf dem Vimeo-Kanal des AEG unter den Links https://vimeo.com/1199225020/80447f4210?share=copy&fl=sv&fe=ci und https://vimeo.com/1199225782/d976cb4442?share=copy&fl=sv&fe=ci in Ton und Bild zu sehen.
