Auf eine enge Zusammenarbeit innerhalb der Fachgruppe wird besonderer Wert gelegt. So regelt ein schulinterner Lehrplan in Anlehnung an die curricularen Vorgaben die jeweiligen Unterrichtsinhalte in den Jahrgängen 5 bis 10. Thematische Überschneidungen werden somit vermieden und eine Progression wird ermöglicht.
In den oberen Jahrgängen werden regelmäßig genauere Absprachen bezüglich der Vorgaben des Zentralabiturs getroffen.
Gemeinsam erarbeitete Analysebögen zu verschiedenen Bildgattungen schaffen Verbindlichkeit und Transparenz. Das Training von Methoden schafft grundlegende Kompetenzen für die Arbeit in der Qualifikationsphase bzw. im musisch-künstlerischen Profil.